Capire il gioco o come imparare le canzoni in modo efficace?

Sono passati circa 15 anni, forse di più, avevo circa 10-12 anni… Sala da concerto nel municipio di Kołobrzeg. Decine di persone tra il pubblico, genitori, studenti, il corpo docente della Scuola di Musica, e solo io sul palco. All'epoca suonavo un pezzo solista con la chitarra classica, anche se lo strumento non ha molta importanza qui. Stava andando bene, stavo scivolando attraverso le parti successive del pezzo, anche se sentivo molto stress, ma finché non c'era un dito o un errore, suonavo dal vivo. Purtroppo, però, fino a un certo punto, al punto in cui mi sono fermato, non sapendo completamente cosa fosse successo e cosa fare dopo.

Vuoto nella mia testa, non so cosa fare dopo, in una frazione di secondo i pensieri mi sono balzati in mente: “Conosco questo pezzo, l'ho suonato decine, se non centinaia di volte! Che cosa è successo, datti una presa! ”. Avevo qualche secondo per decidermi, quindi era più importante agire istintivamente che pensare a qualsiasi cosa. Ho deciso di ricominciare. Esattamente come al primo tentativo, ora anche tutto andava bene, non pensavo nemmeno a cosa stavo suonando, le dita suonavano praticamente da sole e mi chiedevo come avrei potuto sbagliare, immaginavo il foglio di musica per questo pezzo per ricordare il momento in cui sono rimasto. Quando mi è venuto in mente che le note non sarebbero apparse davanti ai miei occhi, ho contato sulle... mie dita. Ho pensato che avrebbero "fatto" l'intero lavoro per me, che fosse un'eclissi temporanea, che ora, probabilmente come un acrobata in corsa che salta su una capra, in qualche modo supererò questo posto e finirò il pezzo magnificamente. Mi stavo avvicinando, ho suonato in modo impeccabile, fino a... lo stesso posto dove mi sono fermato prima. C'è stato di nuovo il silenzio, il pubblico non sapeva se fosse finita o se avrebbero dovuto applaudire. Sapevo già che, purtroppo, "mi sono fermato su questo cavallo", e non posso permettermi un'altra rincorsa. Ho suonato le ultime battute e ho finito il pezzo mentre lasciavo il palco con grande vergogna.

Penserai “ma devi essere stato sfortunato! Dopotutto, conoscevi la canzone a memoria. Hai scritto tu stesso che le dita praticamente suonavano da sole! ”. Era lì il problema. Ho deciso che avendo praticato più volte un pezzo, potevo suonarlo a casa quasi ad occhi chiusi pensando, ad esempio, alla prossima cena, quindi in una sala da concerto non avrei dovuto andare al cosiddetto stato di concentrazione e pensare al pezzo.

Come sai, è andata diversamente. Da questa storia si possono trarre alcune lezioni, ad esempio sul non tener conto dell'"avversario" apparentemente innocuo, sulla nonchalance o semplicemente sull'essere concentrati in ogni situazione scenica. Tuttavia, puoi anche affrontarlo in modo puramente sostanziale, in questo modo "passeremo" tutti i punti precedenti!

Gli accordi citati nell'articolo precedente formano le cosiddette sequenze armoniche. Sono organizzati nella nostra mente come certi tipi di parole, frasi che hanno i loro accenti e gravità. Comprendere come un pezzo è strutturato armoniosamente, inoltre, avendo alcune capacità di navigazione degli accordi, siamo in grado di improvvisare qualcosa in tali momenti di crisi, che rappresenterà l'armonia che è presente nel pezzo in un dato luogo. Lascia che ti faccia un esempio della canzone "Stand By Me":

È una notazione delle sole note, i musicisti principianti imparano battuta per misura, nota per nota, non capendo davvero nulla tranne il compito di leggere un pezzo. Errore! Quando troviamo l'armonia in queste note, cioè accordi, accordi, triadi – scriviamole, ci aiuterà a capire e ricordare meglio il pezzo, perché ci saranno molte meno informazioni:

In questo passaggio abbiamo solo 6 accordi, molto meno delle note che hai scritto, giusto? Quando aggiungiamo la capacità di costruire accordi, la conoscenza uditiva della melodia e del ritmo, potrebbe risultare che saremo in grado di suonare questo pezzo senza usare le note!

La maggior parte del pubblico probabilmente non si accorgerà nemmeno che c'è stato un errore perché non si è verificata alcuna situazione stressante, né c'è stato alcuno scontro nella ricezione del pezzo. Conoscere gli accordi, familiarizzare con il pezzo, annotare la forma (numero di battute, parti del pezzo) ci permetterà di conoscere il pezzo che vogliamo imparare molto più a fondo che insegnare alle nostre dita a suonare le note in sequenza ! Ti auguro che una situazione del genere non ti accada mai, ma semmai sii preparato e sempre concentrato, fiducioso ma non irrispettoso. Una preparazione accurata aiuta sempre, inoltre si sviluppa. Il lavoro solido sulle canzoni, ci educa, ci disciplina, fa sì che entriamo nel livello al di sotto del quale semplicemente non vorremo mai scendere, e affrontiamo ogni prossima sfida musicale con maggiore consapevolezza, sappiamo di più, capiamo di più = suoniamo meglio , gioca meglio!