Senso del ritmo: cos'è e come controllarlo?

Il concetto di “senso del ritmo” in termini musicali ha una definizione molto semplice. Rhythm Sense è la capacità di percepire il tempo musicale e catturare gli eventi che si verificano durante quel periodo.

Cos'è il tempo musicale? Questo è un battito uniforme del polso, un'alternanza uniforme di parti forti e deboli in esso. Molti non hanno mai nemmeno pensato al fatto che la musica di un brano per uno strumento o una canzone sia permeata fino in fondo da una sorta di singolo movimento. Intanto è da questo singolo movimento, dalla frequenza dei battiti del polso che dipende il tempo della musica, cioè la sua velocità, se sarà veloce o lenta.

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E quali sono gli eventi del tempo musicale? Questo è ciò che viene chiamato la parola ritmo - una sequenza di suoni, di durata diversa - lunga o breve. Il ritmo obbedisce sempre al polso. Pertanto, un buon senso del ritmo si basa sempre sulla sensazione di un "battito cardiaco musicale" dal vivo.

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In generale, il senso del ritmo non è un concetto puramente musicale, è qualcosa che nasce dalla natura stessa. Dopotutto, tutto nel mondo è ritmico: il cambio del giorno e della notte, le stagioni, ecc. E guarda i fiori! Perché le margherite hanno petali bianchi così ben disposti? Tutti questi sono i fenomeni del ritmo, e sono familiari a tutti e tutti li sentono.

Come controllare il senso del ritmo in un bambino o in un adulto?

Innanzitutto, alcune parole introduttive, quindi parleremo dei metodi di verifica tradizionali e non tradizionali, dei loro pro e contro. È meglio controllare il senso del ritmo non da soli, ma in coppia (un bambino e un adulto o un adulto e il suo amico). Come mai? Perché è difficile per noi dare una valutazione obiettiva di noi stessi: possiamo sottovalutarci o sopravvalutarci. Pertanto, è meglio se c'è qualcuno che controlla, preferibilmente istruito musicalmente.

E se non vogliamo chiamare nessuno ad ascoltarci? Come controllare allora il senso del ritmo? In questo caso, puoi registrare gli esercizi su un dittafono e poi valutare te stesso, per così dire, dal lato della registrazione.

Metodi tradizionali per testare il senso del ritmo

Tali controlli sono ampiamente praticati agli esami di ammissione alle scuole di musica e sono considerati universali. A prima vista sono molto semplici e oggettivi, ma, a nostro avviso, non sono ancora adatti a tutti gli adulti e bambini senza eccezioni.

METODO 1 “TAP IL RITMO”. Al bambino, il futuro studente, viene offerto di ascoltare, quindi ripetere lo schema ritmico, che viene picchiettato con una penna o applaudito. Ti suggeriamo di fare lo stesso per te. Ascolta alcuni ritmi suonati su vari strumenti a percussione, quindi toccali o batti le mani, puoi semplicemente canticchiare sillabe come "tam ta ta tam tam tam".

Esempi di schemi ritmici per l'ascolto:

Questo metodo per rilevare l'udito ritmico non può essere definito ideale. Il fatto è che molti bambini non affrontano il compito. E non perché non abbiano un senso del ritmo sviluppato, ma per semplice confusione: in fondo gli viene chiesto di dimostrare qualcosa che non hanno mai fatto in vita loro, a volte non capiscono affatto cosa vogliono sentire da loro . Si scopre che non hanno ancora insegnato nulla, ma chiedono. È questo il caso?

Pertanto, se il bambino o l'adulto testato ha affrontato il compito, va bene e, in caso contrario, non significa nulla. Sono necessari altri metodi.

METODO 2 “CANTA UNA CANZONE”. Al bambino viene offerto di cantare qualsiasi canzone familiare, la più semplice. Molto spesso alle audizioni suona la canzone "A Christmas Tree was Born in the Forest". Quindi provi a cantare la tua canzone preferita al registratore e poi la confronti con il suono originale: ci sono molte discrepanze?

Naturalmente, quando viene chiesto loro di cantare qualcosa, lo scopo del test è, prima di tutto, l'udito melodico, cioè il tono. Ma poiché la melodia è inconcepibile senza ritmo, il senso del ritmo, quindi, può essere verificato cantando.

Tuttavia, questo metodo non funziona sempre. Come mai? Il fatto è che non tutti i bambini possono immediatamente riprendere e cantare così. Alcuni sono timidi, altri non hanno ancora il coordinamento tra voce e udito. E ancora una volta si scopre la stessa storia: chiedono ciò che non è stato ancora insegnato.

Nuovi metodi per testare il senso del ritmo

Poiché i metodi comuni per la diagnosi del senso del ritmo non possono sempre fornire materiale per l'analisi e, pertanto, in determinate situazioni si rivelano inadatti per testare l'udito, offriamo molti altri metodi di test "di riserva", non tradizionali, almeno uno di loro dovrebbero adattarsi a te.

METODO 3 “RACCONTA UNA POESIA”. Questo metodo per testare il senso del ritmo è forse il più accessibile ai bambini. Devi chiedere al bambino di leggere un breve passaggio (2-4 righe) di qualsiasi poesia (preferibilmente semplice, per bambini). Ad esempio, lascia che sia la famosa "La nostra Tanya piange forte" di Agnia Barto.

È meglio leggere il verso in modo misurato, non molto velocemente, ma non lentamente, cioè a un ritmo medio. Allo stesso tempo, al bambino viene affidato il compito: segnare ogni sillaba della poesia con un battito di mani: raccontare e battere le mani al ritmo del verso.

Dopo aver letto ad alta voce, puoi affidare un compito più difficile: leggi mentalmente a te stesso e batti solo le mani. È qui che dovrebbe diventare chiaro quanto sia sviluppata la sensazione ritmica.

Se il risultato dell'esercizio è positivo, puoi complicare ulteriormente il compito: porta il bambino al pianoforte, indicagli due tasti adiacenti qualsiasi nel registro centrale e chiedi loro di "comporre una canzone", cioè recitare un rima e seleziona una melodia su due note in modo che la melodia mantenga il ritmo della strofa.

METODO 4 “DISEGNO”. Il seguente metodo caratterizza la comprensione mentale, la consapevolezza dei fenomeni del ritmo in generale nella vita. Devi chiedere al bambino di disegnare un'immagine, ma assicurati di indicare esattamente cosa disegnare: ad esempio, una casa e una recinzione.

Dopo che il soggetto ha completato il disegno, lo analizziamo. Devi valutare secondo tali criteri: senso delle proporzioni e senso della simmetria. Se al bambino sta bene questo, allora il senso del ritmo può comunque essere sviluppato, anche se al momento non si è mostrato o per niente, sembra che sia del tutto assente.

METODO 5 “CAPO DEL REGGIMENTO”. In questo caso il senso del ritmo viene valutato da come il bambino comanda la marcia o uno qualsiasi dei più semplici esercizi fisici dalla carica. In primo luogo, puoi chiedere al bambino stesso di marciare, quindi invitarlo a guidare la marcia in un "sistema" di genitori e membri della commissione d'esame.

Pertanto, abbiamo considerato con te fino a cinque modi per testare il senso del ritmo. Se vengono applicati in combinazione, come risultato puoi ottenere una buona immagine del grado di sviluppo di questa sensazione. Parleremo di come sviluppare il senso del ritmo nel prossimo numero. A presto!