Cosa studiano i bambini alla scuola di musica?

Qualsiasi adulto è interessato a sapere cosa fanno i bambini per 5-7 anni in una scuola di musica, cosa studiano e quali risultati ottengono.

La materia principale in una scuola di questo tipo è una specialità: una lezione individuale su come suonare uno strumento (pianoforte, violino, flauto, ecc.). In una classe speciale, gli studenti ricevono la maggior parte delle abilità pratiche: padronanza di uno strumento, attrezzatura tecnica e lettura sicura degli appunti. Secondo il curriculum, i bambini frequentano le lezioni della specialità durante l'intero periodo scolastico; il carico settimanale in materia è in media di due ore.

La prossima materia molto importante dell'intero ciclo educativo è il solfeggio – lezioni il cui obiettivo è lo sviluppo mirato e completo dell'orecchio musicale attraverso il canto, la direzione d'orchestra, l'esecuzione e l'analisi uditiva. Il solfeggio è una materia estremamente utile ed efficace che aiuta molti bambini nel loro sviluppo musicale. All'interno di questa disciplina i bambini ricevono anche la maggior parte delle informazioni sulla teoria musicale. Purtroppo non a tutti piace il tema del solfeggio. La lezione è prevista una volta a settimana e dura un'ora accademica.

La letteratura musicale è una materia che compare nel programma degli studenti delle scuole superiori e viene studiata in una scuola di musica per quattro anni. La materia amplia gli orizzonti degli studenti e la loro conoscenza della musica e dell'arte in generale. Vengono trattate le biografie dei compositori e le loro opere principali (ascoltate e discusse in dettaglio in classe). In quattro anni, gli studenti riescono a conoscere i principali problemi della materia, a studiare molti stili, generi e forme di musica. È assegnato un anno per conoscere la musica classica dalla Russia e dall'estero, nonché per conoscere la musica moderna.

Il solfeggio e la letteratura musicale sono materie di gruppo; di solito un gruppo è composto da non più di 8-10 studenti per classe. Le lezioni collettive che riuniscono ancora più bambini sono coro e orchestra. Di norma, i bambini amano soprattutto questi oggetti, dove comunicano attivamente tra loro e si divertono a giocare insieme. In un'orchestra, i bambini spesso padroneggiano qualche secondo strumento aggiuntivo (principalmente dal gruppo di percussioni e corde pizzicate). Durante le lezioni del coro vengono praticati giochi divertenti (sotto forma di canti ed esercizi vocali) e il canto a voce. Sia nell'orchestra che nel coro, gli studenti imparano il lavoro collaborativo, “di squadra”, si ascoltano attentamente e si aiutano a vicenda.

Oltre alle materie principali sopra menzionate, le scuole di musica a volte introducono altre materie aggiuntive, ad esempio uno strumento aggiuntivo (a scelta dello studente), ensemble, accompagnamento, direzione d'orchestra, composizione (scrivere e registrare musica) e altre.

Qual'è il risultato? E il risultato è questo: nel corso degli anni di formazione, i bambini acquisiscono un'enorme esperienza musicale. Padroneggiano uno degli strumenti musicali ad un livello abbastanza alto, sanno suonare uno o due altri strumenti e intonano in modo pulito (suonano senza note false, cantano bene). Inoltre, in una scuola di musica, i bambini ricevono un'enorme base intellettuale, diventano più eruditi e sviluppano abilità matematiche. Parlare in pubblico a concerti e concorsi libera una persona, rafforza la sua volontà, la motiva al successo e aiuta la realizzazione creativa. Alla fine, acquisiscono una preziosa esperienza di comunicazione, trovano amici affidabili e imparano a lavorare sodo.